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第200章 英伦来电,文化之桥

1581 字 · 约 3 分钟 · 校园玉兰花开

第200章:英伦来电,文化之桥

十月,金秋的北京,银杏叶铺满街道,空气中弥漫着淡淡的桂花香。左妍苗站在卧室的落地窗前,望着窗外飘落的树叶,心中却满是焦虑。

她刚刚收到英国伦敦“东亚文化传播论坛”的邀请函,这是她职业生涯中一个重要的机会,也是她首次在国际舞台上代表公司展示中国非遗文化的魅力。

“我走了,孩子们怎么办?你又要加班,又要带娃……”左妍苗转身对正在整理行李的曲向杰说,声音里带着担忧。

曲向杰放下手中的衣物,走到妻子身边,轻轻握住她的手:“放一百个心。我己经启动‘超级奶爸模式’:早餐用智能食谱生成器,接送用高德地图实时路况优化,作业辅导靠AI学习平板——当然,情感支持全靠我本人。”

左妍苗还是不放心,转身回到书桌前,开始列育儿指南。她写了整整三页纸,从“小核桃不吃胡萝卜怎么办”到“小玉兰睡前要听哪几首歌”,事无巨细,仿佛要把自己不在家的每一天都规划得滴水不漏。

“妈妈,你在写什么?”小玉兰好奇地凑过来。

左妍苗蹲下身,与女儿平视:“妈妈要去英国出差几天,这是给爸爸的指南,让他知道怎么照顾你和弟弟。”

小玉兰点点头,眼中闪烁着理解的光芒:“我会帮爸爸的。”

曲向杰走过来,看着那三页纸,笑着摇头:“你这是要把我训练成育儿专家啊。”

左妍苗瞪了他一眼:“少贫嘴,认真看。”

飞机穿越云层,左妍苗望着窗外的蓝天,心中既有兴奋也有不安。到达伦敦后,她迅速调整时差,投入到论坛的准备工作。

论坛当天,左妍苗站在讲台上,面对来自世界各地的文化传播专家和学者。她用流利的英语讲述中国非遗如何通过短视频走向世界,从皮影戏到剪纸艺术,从传统节日到民间故事,她生动地展示了如何用现代科技手段让古老文化焕发新生。

“短视频不仅是一种娱乐方式,更是一种文化传播的桥梁。它让世界各地的观众能够跨越时空,感受中国文化的魅力。”左妍苗的声音坚定而自信。

台下掌声雷动,左妍苗的演讲获得了广泛好评。演讲结束,她第一时间打开视频通话,看到曲向杰正手忙脚乱地给小核桃擦鼻涕,背景音是小玉兰在朗读《论语》。

“怎么样?”曲向杰问,脸上带着疲惫但满足的笑容。

左妍苗眼眶发热:“很棒。你在家里,也在搭建一座桥——连接工作与家庭,理性与温情。”

视频中,小玉兰抬起头,对着镜头说:“妈妈,我读的《论语》是‘学而时习之,不亦说乎’。爸爸说,你在英国教别人学中国文化,我在家学中国文化,我们都在学习。”

左妍苗不在家的日子里,曲向杰确实启动了“超级奶爸模式”。早晨,他使用智能食谱生成器为孩子们准备早餐。系统根据孩子们的营养需求和口味偏好,推荐了营养均衡的食谱。

曲向杰按照指示,为小玉兰和小核桃准备了全麦面包、鸡蛋和新鲜水果。

“爸爸,这个面包好硬。”小核桃皱着眉头说。

曲向杰笑着解释:“这是全麦面包,对身体好。来,喝点牛奶,就软了。”

接送孩子上下学,曲向杰依赖高德地图的实时路况优化功能。系统根据实时交通信息,为他规划了最优路线,避免了拥堵,节省了时间。

“爸爸,今天怎么不堵车?”小玉兰好奇地问。

曲向杰回答:“因为高德地图很聪明,它知道怎么走最快。”

作业辅导环节,曲向杰使用AI学习平板。平板内置的教育软件能够根据孩子们的学习进度和薄弱环节,提供个性化的练习题和讲解视频。小玉兰的数学作业遇到了困难,AI学习平板立即识别出问题所在,提供了详细的解题步骤和动画演示。

“爸爸,这个平板好厉害!”小玉兰惊叹。

曲向杰点头:“是的,科技让学习变得更简单。”

当然,情感支持全靠曲向杰本人。晚上,他给孩子们讲故事,陪他们玩游戏,确保他们感受到爱和安全感。

在伦敦的几天里,左妍苗不仅完成了演讲,还利用空闲时间探索了这座城市的文化。她参观了伦敦的博物馆和艺术馆,从大英博物馆到国家美术馆,从维多利亚与阿尔伯特博物馆到泰特现代美术馆,她沉浸在艺术的海洋中,感受着东西方文化的碰撞与融合。

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